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卡通次元 高质料发展践悟丨统筹全域资源 陶冶清风浩气

发布日期:2024-11-05 14:00    点击次数:72

卡通次元 高质料发展践悟丨统筹全域资源 陶冶清风浩气

卡通次元

  2023年4月25日,《中国纪检监察报》创新版、中央纪委国度监委网站要闻刊发山东著述《统筹全域资源 陶冶清风浩气》。全文如下:

统筹全域资源 陶冶清风浩气

  山东省郯城县纪委监委以深化开展学习贯彻党的二十大精神为机会,教授勾搭党员、干部以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干。图为该县后生党员志愿者在龙泉社区与老党员一王人学习党的二十大精神。张春雷 摄 

  山东省日照市纪委监委开展全市年青率领干部规律教授暨“清风传家”交心讲话行径,为年青率领干部拧紧规律弦,夯实廉明根基。图为该市年青率领干部在廉明教授基地收受教授。冷炳豪 摄 

  《对于加强新期间廉明文化建立的意见》强调,用篡改文化淬真金不怕火公而忘私、甘于奉献的崇高品格,用社会意见先进文化莳植为政高洁、秉公用权的文化泥土,用中华优秀传统文化陶冶好处奉公、高洁自守的精神田地。实践中,各地纪检监察机关如何驻足腹地丰富的文化遗存和深厚的文化积淀,用好用活廉明文化资源,推动廉明文化润物无声、深化东说念主心?咱们采访了山东省市县三级纪委监委联系肃穆同道。

  本期嘉宾 

  汤占领 山东省纪委副文牍、秘书长,省监委副主任

  孙慧茹 山东省威海市委常委,市纪委文牍

  暴学清 山东省沂南县委常委,县纪委文牍、监委主任

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  统筹资源、建强阵脚,激活深端倪高洁基因,构建多层级、分类别的廉明文化教授阵脚体系 

  记者:请辘集责任践诺谈谈,连年来腹地如何挖掘哄骗廉明文化资源,铸牢想想之魂?

  汤占领:山东是文化资源大省,中华优秀传统文化、篡改文化和社会意见先进文化底蕴深厚,廉明文化建立有基础、有上风。咱们把廉明文化建立看成一体鼓励“三不腐”的基础性工程捏紧抓实抓好,围绕鼓励“高洁山东”建立,强化系统想维、对持问题导向、深挖特色资源、非凡交融辘集,拓展利用王人鲁文化、泰山文化、黄河文化、运河文化以及沂蒙、胶东、渤海、鲁西等地红色文化的廉明内容,悉心打造专馆、专展、专线,构建多层级、分类别的廉明文化教授阵脚体系,积极探索干部巨匠喜闻乐道的新式样新载体,英勇达成创造性转化、创新性发展,推动廉明文化建立实起来、强起来。如今,廉明文化建立机制基本建立、阵脚持续拓展、式样日趋丰富、遵循初步线路。《对于加强新期间廉明文化建立的意见》印发后,咱们实时出台多少措施,明确8个方面22条责任任务,将新期间廉明文化建立纳入履行全面从严治党拖累情况傍观、精神好意思丽创建考评方针体系,措置“干什么”“谁来干”“怎么干”的问题。各级纪检监察机关确认组织协调、勾搭推动作用,积极协助党委统筹抓好关连责任,16个市均出台了实施意见或决策,初步酿成党委调和率领、纪检监察机关组织推动、主责部门各司其职、全社会共同参与的欢喜形式。

  孙慧茹:威海廉明文化资源丰富、底蕴深厚。咱们出台新期间威海廉明文化建立的实施决策,任性鼓励原本固廉、学史守廉、榜样引廉、以文润廉等多元倡廉工程,以建立高洁威海为抓手,对持主体拖累和监督拖累领会,正面勾搭和警示教授并举,厚植廉明价值理念,纵深鼓励高洁建立。咱们统筹全域资源,打造“高洁之路·廉行威海”品牌,深度挖掘索求威海历史遗产、红色资源、先进东说念主物奇迹中的廉明元素,将刘公岛醒廉教授基地、天福山红廉教授基地、谷牧旧居高洁家风教授基地、胶东育儿所红廉教授基地、威海廉政警示教授馆等近30个廉明文化教学点统筹整合、串“廉”成路,集历史陶冶警觉、反面案例警示、榜样先进引颈、红色基因传承、高洁家风浸润即是一“路”,任性倡树水米无干价值不雅。如,聚焦刘公岛醒廉教授基地建立,组织力量深挖清政府吏治沉沦、军纪溃散、不停繁芜、轨制履行不力、弄虚假善等沉疴,着力打造民族警觉之岛,并将其看成“高洁之路·廉行威海”的动身点,教授干部谨记历史陶冶,永葆水米无干实质。

  暴学清:沂南是红嫂家乡,红色文化和历史传统文化资源丰富。看成沂蒙精神病笃发祥地和经典歌曲《随着共产党走》的出生地,咱们对持用红色文化培根铸魂,强化红色廉明文化教授阵脚建立,把沂蒙红嫂记念馆、山东抗日民主政权创建记念馆、抗大一分校原址等看成纯真课堂,建立规律立场专栏和展室,以阵脚团聚廉明向心力。依托红色文化资源,无为开展廉明教授行径,按时组织党员干部现场教学。防范索求沂蒙篡改字据地的规律立场要乞降廉明故事,创作廉明教授景象短剧,并创新开展沉浸式教授,将景象短剧上演放在信得过复原篡改构兵时刻情境的农家小院,演员用安妥东说念主物特征的方言,纯真再现故事景象,让党员干部设身处地,沉浸式感悟老一辈篡改家为国损躯、高洁为民的崇高情操。

  强化拓展延长,多维度开释治理遵循,最大边界内厚植廉明价值理念,夯实廉明文化根基 

  记者:将廉明文化融入社会治理,不错扩大廉明文化建立的粉饰面和渗入力,持续厚植廉明文化泥土、夯实想想根基。实践中,有哪些履历作念法?

  汤占领:廉明文化建立看成一项系统工程,必须融入经济、政事、文化、社会建立各方面,统筹各方资源力量,全规模、深端倪、广粉饰地鼓励,让每个单元、每个行业、每个东说念主都成为廉明文化的建立者、传播者,以廉化东说念主、以廉塑东说念主。咱们积极推动各地各部门各单元将廉明条目融入责任实践、社会治理,在廉明文化浸润下,各级各部门责任理念都有了很大调整,廉明文化建立遵循初步线路。比如在“高洁村居”建立中,非凡确认廉明文化教化引颈作用,探索“以廉促治”新旅途,使下层党组织战斗堡垒愈加坚固,村居干部勤政廉政意志持续增强。

  孙慧茹:咱们对持全域协同联动,以点带面,从高洁机关、高洁村居、高洁家庭等“高洁单元”建立首先,将水米无干价值理念粉饰到各行业各规模,创树“高洁工信”“高洁水务”“高洁公安”等一大宗廉明文化品牌。防范分类鼓励促交融,深化实施高洁威海建立“六项主题行径”,盘问制定对于深化鼓励新期间廉明文化建立的实施决策,鼓励廉明文化进机关、企业、病院、学校、家庭、农村、社区,与机关党建、精神好意思丽建立、企业党建、构建亲清政商关系、干部员工教授监督不停等紧密辘集,任性发扬新期间廉明文化,厚植廉明价值理念,夯实廉明文化根基。

  暴学清:针对警示教授“入眼中听”难“入心”的问题,咱们创新开展场景式廉明教授,哄骗再现手法,分扮装剖判违法非法篡改流程,把“不敢”的典型案例转化为“不想”的教授资源。全县创新作品30余个,分类纳入警示教授素材库,分级分类组织率领干部、干部家属、年青干部、财会东说念主员、农村干部等开展教授。同步开展场景式廉明教授进机关、进企业、进学校、进病院行径。此外,塌实鼓励高洁单元建立,以廉明文化助推构建下层治理新式样。如在高洁村居建立中,将廉明条目融入轨制设施,扩充“小微权利”清单轨制,抓实村级事务阳光工程。在纪检监察责任互助区驻地州里竖立廉明教授展室,打造廉明专题村史馆,建立清风亭、清风街。拍摄警示片,中式腹地农村干部违法典型案例制作动漫微视频,扩大教授粉饰面,擢升廉明教授感染力。

  在传承发展险峻功夫、载体建立上作念著述、深度交融中见实效,持续丰富拓展特色廉明文化品牌 

  记者:抽象各地实践探索来看,深化廉明文化资源拓展利用还存在诸如枯竭统筹筹画、协调联动性差、眩惑力渗入性不及、探索创新不够等堵点痛点难点。下一步,对深化拓展利用廉明文化资源,你们有何缱绻?

  汤占领:咱们将在传承发展险峻功夫,从中华优秀传统文化、红色文化、社会意见先进文化中吸收营养、索求精华,把抽象的文化变成可感、可触、可亲近的有形载体,在创造性转化中探寻高洁源流,在创新性发展中喜悦盼愿活力。在载体建立上作念著述,因地制宜莳植挖掘利用好廉明文化阵脚,有用整合伙源,打造一批各具特色的“廉明文化地标”。主动主理5G期间、融媒体期间脾气,充分利用新媒体平台技艺技能,使廉明文化在无为传播的基础上精确抵达受众。在非凡特色上创亮点,辘集具体践诺和地域特色、历史渊源,深化挖掘索求腹地区本部门上风资源,培树特色品牌,细目一批廉明文化建立示范基地。在深度交融中见实效,廉明文化建立是面向全党全社会的,要以东说念主民巨匠为主体、以党员干部为要点,用好现存资源,强化与文化旅游、学校教授、行业教授等交融互动。

  孙慧茹:咱们将持续深化盘问阐释红色胶东文化的期间内涵,创新方法技能哄骗好篡改博物馆、记念馆、党史馆、义士陵寝等载体,深化挖掘红色资源的廉明元素,围绕党史关键事件、病笃行径等,讲好胶东早期党组织和抗日构兵、目田构兵时刻党反对沉沦、建立廉明政事的故事;驻足威海卫所、海运等文化中的廉明想想元素,通过开展学术计划、专题盘问、举办专题展览等式样,深化索求威海传统文化、历史文件、文物遗迹中的廉明想想,深化挖掘整理古圣先贤、清官廉吏的瑰意琦行,交融威海特色文化资源,创新式样载体培厚廉明文化泥土;把廉明文化建立同威海精致城市建立辘集起来,与沉山海自驾旅游公路驿站相辘集,竖立与城乡环境相协调、与当然生态相交融的廉明文化门径,持续丰富拓展“高洁之路·廉行威海”等特色廉明文化品牌,推动廉明文化建立实起来强起来。

  暴学清:咱们将络续驻足自己资源上风,创新式样载体,索求、打磨沂蒙字据地规律建立系列作念法,讲好老区干部欢喜立场系列故事,持续擦亮“红嫂家乡·高洁沂南”廉明文化品牌。放大廉明文化集群上风,画图线上线下“沂路清风”廉明教授舆图,将全县廉明文化资源连点成线,绽开廉明文化研学教授走漏,哄骗新媒体技艺技能开展网上全景展示,立体化展示全县廉明文化教授资源。优化升级场景式廉明教授模式,围绕率领干部成长流程易发生的违法非法问题进行系统剖判,举办率领干部和干部家属专场教授。推动廉明文化向社会延长,用好巨匠“听得懂”“看赢得”“摸得着”的传播方式卡通次元,深化挖掘非遗、风气中的廉明元素,使干部巨匠在文化润物无声中收受廉明教授。(李张光)



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